Záhada Ztraceného Pokladu: Pátrání s Detektivem Bystrozrakým – doplňovačka pro 4. třída
Co doplňovačka obsahuje?
Tento doplňovačka na téma Záhada Ztraceného Pokladu: Pátrání s Detektivem Bystrozrakým je určen pro 4. třída. Pomáhá žákům lépe pochopit učivo z předmětu Český jazyk a procvičit si klíčové znalosti. Materiál je vhodný pro procvičení učiva přímo ve škole, ale i pro domácí přípravu.
Pro koho je materiál vhodný?
- 4. třída
- Předmět: Český jazyk
- Procvičování i testování znalostí
- Materiál ke stažení ve formátu PDF
-
1.
„Důležité je ___ pozorný a všímat si detailů,“ řekl detektiv Bystrozraký svému pomocníkovi.
-
2.
„Pachatel musel někde v okolí ___,“ zamyslel se detektiv, když si prohlížel mapu.
-
3.
Na okně opuštěné chaty se našel zvláštní, neznámý ___ s velkýma očima, který mohl být důkazem.
-
4.
„Musíme si důkladně ___ ruce, než se dotkneme těchto důkazů,“ připomněl detektiv.
-
5.
„Nepodceňuj nikoho, ___ předchází pád,“ varoval Bystrozraký, když se blížili k podezřelému.
-
6.
V lednici na místě činu zbyl jen kousek starého ___, který mohl odhalit, co jedl zloděj.
-
7.
„Ten strom je opravdu ___ a vidět z něj musí být daleko,“ poznamenal detektiv u místa činu.
-
8.
Pes na místě činu něco horlivě ___, zřejmě našel důležitou stopu.
-
9.
„Snaž se ___ i ten nejtišší zvuk, mohl by nám prozradit, kde je poklad ukrytý,“ radil detektiv.
-
10.
Starý ___ na řece, kde se prý poklad naposledy viděl, vypadal opuštěně a tajemně.
👉 Nenašli jste přesně to, co hledáte? Nebo chcete podobný list na jiné téma?
Vygenerovat vlastní materiál (Zdarma)Chcete tento list stáhnout v PDF?
Stahování vygenerovaných listů v tisknutelném PDF formátu, zobrazení správných řešení pro učitele a další úpravy jsou prémiovou funkcí naší platformy.
Související pracovní listy k procvičení
-
Cesta historií videoher: Určování slovních druhů pracovní list • 6. třída
-
Tajemství "Z": Pracovní list k vyjmenovaným slovům po Z pracovní list • 3. třída
-
Jazykové prostředky a tropy v textech českých písní pracovní list • 1. ročník SŠ
-
Pracovní list: Metafory a personifikace v moderní poezii pracovní list • 1. ročník SŠ